Search results for "Evaluation des compétences"
showing 4 items of 4 documents
Savoir évaluer les compétences développées par les élèves : quels outils à la disposition du chercheur en éducation ?
2008
08099; Cet article porte sur la structure et l'évolution des compétences développées par les élèves au cours de l'école élémentaire. A partir d'analyses menées sur les données de panel du ministère de l'Education nationale, le questionnement général repose sur une mesure originale des compétences, basée sur des modèles structuraux. Il comporte deux aspects complémentaires. Le premier concerne la transversalité des apprentissages qui s'inscrivent dans une logique d'interdépendance. La maîtrise d'une compétence peut être ainsi fortement liée à la maîtrise d'autres compétences appartenant, soit à un même domaine d'acquisition, soit à des domaines différents ; la notion de bloc de compétences e…
Evaluer des compétences : quels changements pour les élèves ?
2009
09055
L'évaluation des compétences : approches méthodologiques
2007
07078
Redéfinir les compétences acquises par les élèves à l'école primaire pour mieux comprendre la structure des apprentissages
2006
06031; Cette communication s'inspire d'une recherche récente (Morlaix, Suchaut, 2006) dont l'objectif principal est de comprendre comment les acquisitions des élèves se structurent notamment au cours du cycle III. En s'appuyant sur les évaluations mises en place par le ministère de l'Education nationale, ce travail engage la réflexion sur les compétences qui peuvent s'avérer déterminantes dans les acquisitions des élèves au CE2. Pour cela, nous reviendrons, dans un premier temps, sur la définition des compétences présentes dans les épreuves nationales, pour adopter par la suite une démarche beaucoup plus empirique, permettant d'isoler un certain nombre de variables essentielles à la réussit…